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發布時間:2020-12-01浏覽次數:12

近日,廈門大學第十五屆教學比賽圓滿落下帷幕。國際學院高度重視、積極備戰,通過組織院內教學比賽、提供配套資金獎勵激勵選拔參賽老師,並邀請專家召開教研會,開展賽前輔導反複磨課,力求做到精益求精……最終,學院選派的謝昊老師獲得了本次大賽英語教學比賽一等獎的好成績。


本屆教學比賽共有來自全校37個學院、部門和附屬單位的95位教师参赛。能够从中脱颖而出喜获佳绩,不仅是对教师的教学能力与综合素养的肯定,更是学院師資隊伍建设工作取得的又一硕果。赛后,我们采访了谢昊老师,一起来深入了解她此次的参赛经历。

謝昊,英國利茲大學對外英語教學專業碩士,英語專業八級,擁有紮實的二語習得和對外英語教學知識。自2016年任教于廈門大學國際學院。

 

問題一:參加此次教學比賽,有什麽感想和收獲?

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從接到通知到准備比賽再到決賽,這個過程是非常艱難的,加上缺乏大賽經驗,賽前我異常緊張,壓力很大。學院一路支持鼓勵,是最有力的大後方。在這裏要感謝學院及工會領導,在我信心不足的時候不斷爲我加油鼓勁,並且悉心安排了專家指導環節,在賽前給我吃了顆定心丸。我也要特別感謝方環海教授,他在繁忙的工作中,一次又一次給我指導,向我傳授很多寶貴的經驗與技巧,讓我的課程在深度上有了很大的提高。與此同時我也要感謝英語教研組的諸多同事,特別是王振東、呂冬如、王柔潔、林穎婷等幾位老師。他們擁有豐富的大賽經驗以及紮實的教學技巧,在教態展示、課件規劃、時間安排等多個方面對我進行了幫助,給我提供了無比寶貴的意見。這次比賽也讓我感受到個人的力量是有限的,團隊的力量是無窮的。雖然在比賽中我獲得了一等獎,但是我也看到了自己身上的不足以及未來努力的方向。每位參賽教師都有自己獨特的風格,都值得學習。要成爲一位好老師,我還有很長的一段路要走。我非常感謝這次比賽的經曆,讓我有機會從前輩專家、優秀同事以及其他參賽老師身上學習到的寶貴經驗,這是我在這次比賽當中獲得最大的收獲。


問題二:您在比賽中遇到了什麽困難,又是如何解決的呢?

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我此次參賽的課程是“second language acquisition”(二語習得)。這是一門理論性較強的課程,一不小心課程就變得枯燥無味。如何做到課程的“專業性”和“趣味性”之間的平衡,讓我在備課初期倍感糾結。雖然比賽要求參賽選手准備三個課件,我還是多准備了一個趣味性高于專業度的課件。當我對課件的方向非常迷茫,不知道如何做到平衡的時候,前輩專家的一句指點:“課程內容要有深度,但是教授方法可以深入淺出”,讓我豁然開朗,最終找到了備課方向。

問題三:在比賽中,您覺得自己最大的亮點是什麽?

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我覺得應該是以“學生”爲中心。我非常認同的教育理念就是“以人爲本”。因此我在准備課件的時候,考慮了以下兩點。第一,二語習得的內容比較枯燥和晦澀,用英語學習這門課對很多本科生來說是一個挑戰。因此在設計教學語言的時候,我采用了較爲簡潔易懂的方式,從語言上減少學生的學習障礙。第二,我認爲知識的傳輸固然重要,但更重要的是獲得知識之後,學生能思考些什麽,探索些什麽,甚至可以推翻些什麽。所以在課程設計上我比較注重層次性,在開頭部分進行知識傳輸,在結尾部分聯系實際,引發學生的思考。這也是我在平時授課中經常思考與注意的問題,希望學生從我的課堂上不僅僅學習到知識,還可以培養多視角思維。


問題四:您覺得作爲國際學院的教師應具備什麽樣的素養與品質?

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國際學院的同學們完成國內階段的學習之後,將要去國外留學,繼續完成本科或者研究生階段的學習。未來,隨著他們踏出國門,他們對于世界的探索和學習也會更加深入,他們將擁有無限的可能和發展。因此,作爲他們的老師,我們更需要持有開放的眼界和包容的心態去引導他們探索一個廣闊、多元、豐富的世界。


問題五

您對于“教師”職業的理解,理想的師生關系是怎麽樣的?

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我想分享一句skinner的名言:“Education is what survives when what has been learned is forgotten”。如果要說職業理念,希望我能給學生帶來的不僅僅是知識的傳輸。未來,他們中的一些人可能從事著和英語不相關的工作,也用不到我曾經在課堂上教給他們的知識。即使在這樣的情況下,如果他們依然能夠在某些時刻想起我說過的話或者記得我對他們的啓發,那我就成功了。我覺得理想的師生關系可以是:“至親至善至知己,亦師亦友亦比鄰”。

學生祝福

在采訪中,謝老師對教學嚴謹認真、對學生高度負責的態度讓我們欽佩不已。許多她教過的同學得知謝老師獲獎的好消息,也紛紛祝賀謝老師,爲她加油打氣。


張逸塵  18級中美2+2項目  雅思7  美國邁阿密大學在讀

謝昊老師是一個十分認真的老師,在授課的時候會考慮到學生們的情況,盡職盡責地幫助查缺補漏,而且十分有耐心,對各種水平的學生都可以合理地進行輔導,尤其是在個人輔導的時候。

 

江鑫  18級英澳2+2項目  雅思6.5英國赫爾大學在讀

謝昊老師是我接觸過最可愛和學生最沒有距離感的老師了!老師的教學方法給了我很大的幫助,特別是老師的寫作課。她會花很多時間教我們每個話題的專業高級詞彙。這些詞彙不僅幫助我在考試中的獲得高分,也對我在英國的學習中有所助益。我非常很慶幸老師當初的教學讓我面對陌生的學習環境不會那麽吃力。


林益豪 18級預本碩連讀(3+1+1)項目

謝昊老師當時雖然是教我們英語,但是也會開導我們的想法,跟我們強調學習方法的重要性,這讓我在後面的學習階段裏找到了適合自己的學習方法。現在我看全篇都是英文的教材和寫報告的時候也輕松了很多。所以很感謝謝昊老師對我的啓蒙和開導。


2020級 黃智相

謝老師在上課時,是十分認真嚴謹的,但是在嚴肅的課堂上,她也會變著法帶給我們一個比較輕松愉悅的課堂體驗,私底下她像一個大姐姐,會關心我們的住宿和吃飯問題,並且在同學們學習出現困難的時候,她會及時做出調整,會利用課下的時間對同學們進行輔導以及關心同學們的日常生活。


2020級 陳駿霆

謝老師上課盡職盡責耐心講解題目,遇到不懂的也會反複跟我們說。課上也會教我們許多學習方法而且上課不死板,會給我們拓展很多個人經驗,讓我們更快適應雅思的學習。課堂之外要是有事情也會幫助我們,所以大家都很喜歡上她的課。